nyt molemilla 6 luokkalaisella on hame valmis!! Toinen on jo alottanut kutomaan "jättilapasta",eli ensin kudotaan iso lapanen huopalangasta ja sit se pannaan pesukoneeseen ja sit se on sopiva. 5 luokkalaiset kutoivat edellään säärystimiä ja ranekkeita.

Uusia juttuja puukässässä

5-6 lk puukässäläiset:

Tänään oli neljä poikaa saanut jo uusia töitä tehtäväksi. He ovat alkaneet tekemään tuolia. Tuoli tulisi olemaan pieni ja siihen tulisi selkänöjaan jonkinsortin kuvio. Kuvion saa tehdä itse mutta sen pitää olla symmetrinen. Laatikot ovat jo melkein kaikilla valmiita ja hekin voivat alkaa tehdä tuolia.
Tuolissa on yksi jo päässyt symmetrisoimaan selkänojan kuviota. Siihen asti on oikeastaankin pelkästään lautojen sahaamista ynms. tylsää.

2.10.2008

Puukässäläiset 5-6 lk:

Viimeksi tehtiin töitä niin ahkerasti ettei kerennyt kirjoittaa blogiin. Pahoittelemme asiaa. Oikeastaan ei olisi ollut tarvettakaan koska tuolloin ei kukaan saanut mitään uutta aikaiseksi. (Vaikka ahkerasti töitä teimmekin.)
Tosin ei tälläkään kertaa oikeastaan mitään uutta ole ehditty tehdä; Yksi poika sai tänään melkein valmiiksi koko laatikon. Lakkaus jäi vain, koska liimaa piti vielä hioa pois. Eli jos tämä ei olisi tuhiloinut niin paljon liiman ja hionnan kanssa olisi uusi asia kerrottavana; Lakkaus.
Pojat huusivat ja vitsailivat yms. koko kässätuntien (3 tuntia tortaisin) ajan. Me kaksi tyttöä taas teimme kiltisti töitä. :>

tekstiilityöläiset tytöt 5-6 lk:

Me viitoset jatkoimme siitä mihin viime torstainna jäimme, eli jatkoimme tilkkujen tekoja
ja jotkut aloittivat jo säärystimien tekoa.Me 6.lk tytöt jatkoimme hameiden tekoa vastaavasti: me aukaistiin saumat,huoliteltiin sauman reunat ja opiskelimme vetoketjun kiinni laittoa!

Hameen ompelua!

6.Lk tytöt

Tänään meistä toisista parsi yhteen hameen taka ja etu puolet, ja toinen ompeli sitten jo ompelukoneella. Ennen kun alkaa ommella niin pitää laittaa oikeat puolet vastakkain ja sitten ompelemaan :P . 6-5lk

18.9.208

Tänään 6.lk tytöt ompelivat hameen takakappaleen muotolaskoksia ja parsivat etu-ja takakappaleet yhteen.5.lk tytöt kutoivat edelleen niitä tilkkuja ja opettaja oli helpottanut oppimista aloittamalla tekemään suurikokoista tilkkua rumpukapuloilla ja matonkuteella. Johan alko silmukat näkymään ja tytöt oppimaan!6-5lk pojat(+kaksi tyttöä) liimailivat laatikoita yhteen, paitsi ne jotka olivat liimanneet palikat yhteen. Eero on jo käärme kuviossa menossa.

tänään 11.9.2008

6.lk tytöt

Tänään me 6 luokan tytöt otimme kankaat silitettynä esille ja aloimme sitte mitata oikeat kohdat esim. että kaavat tulevan lanka suuntaan. Nyt olemme laittanneet kaavat kankalle kiinni ja piirtäneet saumavarat niihin ja alamme sitten kohta leikkaamaan kangasta, 6 luokan tytöt kertovat.

5.lk tytöt

Tänään me olemme yli yhden tunnin opetelleet kaiken laisia neulontoja esim. joustin neulontaa , sileäneulontaa , edestakaisinneulontaa ja neuleen päättelyä. Olemme oppineet kaiken laista uutta. 5.lk tytöt kertovat.

5-6.pojat

Teimme tänään kansia ja harjoiteltiin kuvioita, jotka tulevat laatikon reunaan.
Kuvioita on neljänlaisia, joista saa valita mieluisensa.
Liitoksen talttaaminen ja sahaaminen alkaa olla monella jo ohi.
Kaikkiin muuhun viimeistelyyn kuuluu myös hiominen.
Osa laatikoista on jo pantu kokoon, ja kuviointia suunnitellaan.
Tänään myös meillä oli sijainen oikean tilalla.

Säärystimiä, hameita ja puulaatikoita tällä kertaa 4.9.2008

Tänään (4.9) 5-6 luokan tytöt tekivät säärystimiä ja hameen kaavoja.

Tekstiili:
6lk:
Tytöt tekevät käsitöissä hameita. Kankaat ovat jo valittu etukäteen vaikka kaavatkin ovat vielä kesken eräiset.

-Minä tein kaavoja hameeseeni ja kohta sovitan ne. Yksi 6lk tyttöistä kertoo.

5 lk:
Nuoremmat tytöt tekevät säärystimiä ja rannekkeita.
-Me kaikki teemme tilkkuja jotta opettaja saisi alkumakua käsialastamme. Tytöt kertovat.

Puukässä:
5-6 lk:
5- sekä 6luokan puukäsityöläisillä on sama työ. Pojat (ja muutama tyttö) tekevät laatikkoa.
-Laatikkoon tulee liukuva kansi ja lohenpyrstöliitos. Pojat kuvailevat työtään.
Puu- ja tekstiilitöitä on tehty jo 4 viikkoa (15 käsityö tuntia.)